今日は，「底面積が２㎠の四角柱の高さが変わるとき，ともなって変わる２つの量を見つけ，どのような関係か調べよう」という問題に取り組みました。
子どもたちは，ともなって変わる２つの数を見つけた後，表や式グラフを使って関係を調べていました。
この授業は，比例の学習のまとめになります。みんなそれぞれに自分の考えを友だちと交流し合い，全体でも説明しました。
表や式，グラフを相互に関係させて比例の関係を説明することができました。