４年生は、１組の三角定規を組み合わせて角を作り，その角が何度になるのか考えました。

「分度器で測ろう。」という友だちに
「今日は、測らなくてもできそう。」
と見通しを立てた友だちも出てきました。
計算で角度を求めた友達が、前で説明をしてくれました。

その説明の途中で「あっ。」という声が上がりました。

友だちの考えから、気づきが生まれた瞬間です。
説明していた児童も自分の説明でわかってくれたと思うと、とても嬉しそうでした。

次は、誰の考えが、誰に気づきを与えるのか、学び合える瞬間が楽しみです。