学校の中のいろいろなものの長さをはかってみよう！と３年生は校内のいろいろなところにメジャーをもって，くりだしました。
　あるグループは廊下の長さを，あるグループは校門の長さを，あるグループは靴箱の長さを…。何回か測っていくと，おぼつかなかった目盛りの読み方が早くなってきたり，これぐらいかな？とか予想してから測るようになったりしていました。
　具体的な操作活動によって学びが深まっていくのが感じられました。