算数で『面積』の単元の学習をしています。

　今日は，これまでに学習した面積の公式を使って，ひし形の面積の求め方を考えました。

　それぞれが自分の考え方を図に表したり，言葉や式で説明したりしました。

　また，１つの考えに終わらず，２つ目の考え方，３つ目の考え方と考えを進めている姿も見られました。

　発表の仕方も段々上手になり，友達の説明に付け足しをしたり，考え方の分類をしたりすることもできるようになっています。

　これからも意欲的に学習する姿を継続してほしいと思います。