５年生の理科は『もののとけ方』の学習をしています。

　今日は，「食塩が水にとける量には限りがあるのだろうか。」という学習問題を解決するために，予想し，実験をして確かめました。

　予想では「おもちを食べるときに砂糖醤油を作ったけど，砂糖が多いと解けずドロドロになったから限りがあると思う。」と発言している児童がいました。

　自分達の生活経験から予想ができているところが素晴らしかったです。

　どの班もグループで協力して，楽しく学習することができました。