理科の学習でもののとけ方を学習しています。今日の実験は５０ミリリットルの水に食塩はどこまでとけるのか？というめあてで学習しました。子どもたちの予想は，「限界はある，そんなにたくさんとけないと思う。」という子どもと「少しずつ混ぜながら食塩を入れていけば，どこまでもとけると思う。」という２つに分かれました。実験が始まると子どもたちは水の量や食塩の重さを真剣に量り，結果がどうなるのか楽しそうに実験をしていました。結果は，どの班も１６グラム〜１８グラムぐらいまでしかとけませんでした。「どうして限界があるのかなあ。」「もっととかす方法はないのかなあ。」と次の実験がまた楽しみになりました。