３年生になって，音楽でのリコーダーと，習字での毛筆の学習が始まりました。
　リコーダーの学習は，リコーダーを配布した日からずっと待ちわびていた子どもも多く，笛の扱い方も興味津々といった様子で熱心に聞いていました。
　毛筆の学習では一転，静かに集中した雰囲気で心を落ち着けての学習です。みんな緊張していて，筆をほぐすのもとても慎重でしたし，墨をふくませるのも「なんか緊張するー！」とドキドキしながら学習をする様子が見られました。