食の学習を通して、成長するためにはどんな食事をとるとよいのかを考えました。
主食・主菜・副菜をロイロノートを使って、栄養バランスも考えながら選びました。
子どもたちは、選んだ理由として「ビタミンやカルシウムをとるために選びました。」や「自分がすきなものを入れるために、足りない栄養を補って入れました。」など、あげていました。