行をあけて見やすく書いたり，大事なポイントを赤で書いたり囲んだりして，３年生なりに工夫していました。ノートを書くのが好きなことが伝わる子もいました。高学年のように，黒板に書いていること以外に先生が説明した言葉や友達の意見なども自分で書き加えている子もいました。

きれいにまとめて書けるようになると，子どももうれしいんだなあということがわかりました。落ち着いて学習に向かっている様子がノートから伝わりました。