京都市立常磐野小学校
配色
文字
学校日記メニュー
飼育委員会 ウサギさんとのふれあい会
学校の様子
学校にいる二匹のウサギとふれあう「ふれあい会」を,飼育委員会が開きました。6年生...
5年 認知症サポーター養成講座
5年生
「認知症サポーター養成講座」の学習をしました。京都市常磐野地域包括支援センター,...
5年 多色版画
図画工作では多色版画に挑戦しました。一つ一つの色を絵の具で描いて紙にうつす,とい...
みんなが気持ちよく過ごすために
3年生
道徳の学習で,「ジュースの空き缶」という単元をとおして,みんなが気持ちよく生活す...
最後のポートボール
体育の学習のポートボールが,先日最後の学習の時間でした。 勝ち負けにこだわり,...
授業を作る
算数の学習での一場面です。 黒板に自分の考えを丁寧に書いている姿がありました。...
電気を通すかな?通さないかな?
理科の学習で,電気を通すか通さないかを豆電球に明かりがつくのかつかないのかという...
水槽のリニューアル
6年生
先日,職員室前のお魚がいた水槽が割れてしまったので 理科室にあった水槽を持ってき...
ふれあい体験
中間休みに,ウサギのふれあい体験がありました。 ふれあいに来た子たちは列になって...
クラブ
今日は楽しみにしているクラブがありました。3年生が見学に来ていたので,いつも以...
朝,読み聞かせがありました
朝,高学年の子供たちが低学年のクラスに行って 読み聞かせをしました! それぞれ...
図工 立体作品 〜色付け〜
先日,粘土の貼付けまでを行った作品が 固まりましたので色をつける作業に入りました...
書きぞめ
文字の大きさや組み立て方に気をつけて,字形を整えて書くことを意識して書きました...
給食感謝週間 〜感謝のメッセージ〜
今週は給食感謝週間になります! 子供たちは給食を残さないように食べています。 ...
図工 立体作品 〜粘土貼付け〜
骨組みが完成したら,次は粘土を張り付ける作業。 より立体的に表現できるように,...
図工 立体作品 〜制作開始〜
今日は,午前中をつかって図工の立体作品を制作しました。 最初は作品のスケッチを行...
図工 立体作品 〜骨組み〜
立体作品のスケッチが出来上がったら, 次は骨組みをまげていく作業を行いました。 ...
漢字検定
本校で漢字検定が行われました。一生懸命勉強してきた成果を出し切ろうと頑張ってい...
5年 ベースボール
体育では「ベースボール」の学習をしています。ティーにボールをのせて,のせたボール...
5年 書きぞめ
書写の学習で,画仙紙に「平和の国」という字を丁寧に書きました。文字の大きさやバラ...
学校だより
台風・地震等の非常措置について
学校のきまり
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2019年1月
京都市施設マップへ
RSS