算数 「かくれた 数は いくつ（１）」
- 公開日
- 2017/06/01
- 更新日
- 2017/06/01
３年生
問題をよく読み，問題の意味をじっくり考えました。
３年生で初めて学習する，新しい図，「線分図」を使って表していくことを学びました。
自分がどんな図を書いたのか友だちに説明することもがんばっています。
線分図を見ると，問題の意味がよく分かることに気が付いていました。
