実験結果から，
分かったこと，考えたことをノートに書いていきます。

常磐野小学校では，ノートに書き込む力をつけようとがんばっています。

３年生の子どもたち，
今日の授業で分かった
ものは形を変えても重さが変わらないことをまとめています。

後の事後研究会では，
もっともっと子どもたちが主体的に活動できるようにできないか
話し合いをしていきました。