学 校 教 育 目 標 　

自分や地域に対して自信や誇りを持ち，人に優しく，自ら進んで学習に取り組む児童・生徒の育成

目指す児童・生徒像
１．自ら学習に取り組む子ども
２．自分や地域に対して自信や誇りの持てる子ども
３．人や自然を思いやる優しく健康な子ども

教育目標を達成するための重点
　小中連携の推進
　　・９年間を見通した学習指導と生徒指導
　　　（社会で通用する学力と生活能力の育成）
　　・小学校教育・中学校教育の一体化の推進
　　・学校運営協議会との連携（地域と共に進める教育）

　＊自ら学習に取り組む子ども
　　・育てる力を明確にした，計画性のある学習指導。
　　・わかる喜びと学ぶ楽しさを実感できる授業の実践
　　・自己実現を目指した，体験学習や体験活動の充実
　　・学習環境づくり，基本的学習規律，生活規律の徹底
　　・基礎的・基本的な知識・技能の習得と習得した知識・技能を活用
　　　し，思考力・判断力・表現力を伸ばす
　　・家庭学習習慣の定着に向けた指導

　＊自分や地域に対して自信や誇りの持てる子ども
　　・児童生徒一人ひとりのあるべき姿に向けた生き方指導
　　・学級活動・児童会生徒会活動・太鼓活動・部活動の充実
　　・地域の自然や人材を活用した授業の推進
　　・地域とともに連携して進める学校づくり
　　　特に児童養護施設の子ども達を加えた，新しい集団づくり
　　・人や自然を思いやる心を育てる環境教育の推進
　　・学校運営協議会との連携を通して地域とのつながりの強化
　　・社会認識を高めるための，外部との交流活動
　　
　＊人や自然を思いやる優しく健康な子ども
　　・人権教育の充実と生活化を図る（より良い集団づくり）
　　・安全な学校生活のための意識化を図る。
　　・健康・体力増進に向けての環境づくりの推進
　　・心をたがやす道徳教育の充実
　　・豊かな心と健康な体を育む食教育の充実
　　・勤労生産体験学習の取組の日常化
　　・地域の自然を生かした総合的な学習の時間の充実