社会科の学習で「琵琶湖疏水」の単元に入りました。
今日は，「疏水マップ」を見て，疑問に思ったことや調べたいと思ったことを出し合い，学習問題を立てる活動をしました。
自分の疑問から予想までたてている人も多く，「どうしてだろう。」「なんでだろう。」「調べてみたい！」と学習への意欲が感じられました。
自分の疑問を解決しながら，学習を進めていきたいですね。