今日から新しい単元の学習に入ります。

　インゲンマメが発芽している写真と発芽していない写真を見て，発芽するための条件を予想しました。
　これまでの経験を想像している子どももいれば，「予習してきた！」ともう答えがわかっている子どももいました。
　答えももちろん大切ですが，答えを出すための内容も大切です。
　学級のみんなで予想を検証するための実験を考えていき，答えにたどり着きたいと思います。