社会科では，「天皇が中心の国づくり」という単元の学習をしています。教科書で，資料集に載っている写真を見ながら，大仏の手のひらの大きさが１．５ｍとか，たかさが１６ｍとか，鼻の穴の直径が３０ｃｍなどの数字的なことを確認しました。しかし，資料集の写真を見て数字を確かめても大仏の大きさを実感することはできません。来週の社会見学で実際に見ますが，その前に，大仏の大きさを実感するために，運動場に大仏を描きました。３クラスで分担して，描きました。班で絵を見ながら，メジャーで長さを確認しながら，下書きをしていきます。下書きができたら，石灰を使ってなぞっていきます。３時間かけてやっと大きな大きな大仏が完成しました。最後に，「手に何人乗れるかな？」「耳には何人乗れるかな？」と乗ってみました。思ったよりもたくさんの人数が載ることができたので，子どもたちは「こんなにたくさん乗れるの。すごい。」と驚いていました。来週は，実際に奈良の大仏を見に行きます。今日とはまた違う驚き・感動があるのではないかと考えています。