６月２３日（木），授業力向上を目指す取組として，授業研究会を行いました。
６年生の１クラスが算数「比とその利用」単元の授業を公開し，本校教員がそれを参観。その後，より良い授業を実現するために研究協議会を行いました。
　校内の全教員が参観するという普段とは違う状況の中，６年生の子ども達は，自力解決⇒集団解決⇒適応題と学習を進めていきました。自分達のグループの考えを発表する姿には高学年としての確かな成長が見られました。
※写真は，授業風景にグループの考えの書かれたボードの一部を挿入したものです。