「おなかに手をあて，あいうえお。」の音読から始まった１年生のモジュール学習。本校が取り組んでいるモジュール学習を月曜日から三日間，５→３→１の学年順に１時間目，授業公開したのです。初めは，音読。カスタネットのリズムに合わせたり，子ども達を２グループに分けて対面で順番に音読したり，何種類もの方法で行いました。次は，パソコン・大型液晶テレビを活用した「時刻の読み取り」や「１０は○と○」などの学習。パソコンのボタン操作で１年生用の問題が次々に出てきましたが，瞬時に答を言う子ども達に驚きました。その後，１０ます計算や漢字学習をプリントなどで行いましたが，教室内はずっと集中した雰囲気で学習が展開していました。担任（学年）の教材研究・教材準備に感心するとともに，子ども達の成長をうれしく思いました。ほんまに，いい授業でした。