6年生の国語科では、『「考える」とは』の学習をしました。

　この単元では、三つの説明文から筆者の考えを読み取り、『「考える」とは』というテーマについて自分の考えを述べ合いました。

　まず、これまでの『読む』の学習で学んできた、言葉や表現の工夫に着目しながら筆者の書き方の特徴を読み取り自分の考えを深めました。

　自分の考えをまとめる際には、読み取った三つの説明文を自分の考えの根拠となる事例として挙げたり、文章を書くときの参考にしたりしながら書くことができました。

　子どもたちは、『ほかの人の意見を聞いて共感できたり、反対の意見を聞いたりすることで自分の意見を見直して考えが変わることもあるから伝え合いは大切だと思った。』、　『この学習を通して、日常でも、これが考えるということなんだと改めて感じた瞬間があった。』などと単元を通して深く「考える」ことができていました。