理科「電気の通り道」の学習では、どのようなものが電気を通すのだろうかという学習問題のもと、実験を行い、結果をまとめました。

豆電球と乾電池を使って、明かりがつくということを学習したあと、では電気を通すものは・・・？と聞くと、子どもたちはいろいろな予想を立てていました。

「段ボールは通りそう。」
「はさみの切る部分は通りそうやけど、もつ部分は通らなさそう。」

調べるものが一体なにからできているのか、実験の中で明かりがつくものとつかないものの性質をくらべながら学習することができました。

結果、電気は金属でできたものを通すのです。
金属って何？言葉では聞いたことがあるけれど、詳しくはわからない。

鉄・銅・アルミニウムといったものが金属であると学習しました。

「わからない」ことが自分の知識になったとき、子どもたちは本当にうれしそうです。
金属。身の回りにもたくさんあると思います。

「電気の通り道」の学習は、復習を行ったあと、これで一旦おわりです。
２学期の理科の学習も終盤です。

３学期の磁石を使った学習も子どもたちは楽しみにしています。
どきどき、わくわく、おどろき、いろいろな体験ができる理科で、ものを比べながら見る力や多角的にみる力をどんどん身に着けていってほしいと思います。

そして、今日は避難訓練でした。
学校に不審者が入ってきたら、どのような行動をするのが正しいのか。
自分の身を守るためには何をするべきなのか。

緊張感のある中で、熱心に取り組むことができたかと思います。
お家でも今日のことをぜひ聞いてあげてほしいです。

今日もお疲れ様でした！