２回目の食の指導を行いました。
　今回は事前にアンケートをとり，給食時間の自分を振り返ってもらってから，学習を始めました。

　その結果を見ると，「給食が大好き」と思っている子がほとんどでした。しかし，その反面「さんかく食べができていない」「姿勢よく食べられていない」などの課題も見られました。そこで，どのような食べ方がよいのかを考え，給食時間のめあてを決めました。

「さんかく食べをして苦手なものも残さずに食べる。」
「お皿をもって食べる。」
など，一人一人めあてを決めて，達成しようと決意を固めていました。