自分が選んだ伝統工芸のよさを伝えるためのリーフレットが，いよいよ仕上がります。
それぞれが，選んだ伝統工芸の魅力を伝えるために，繰り返し本を読み，必要な情報を集め，集めた情報を整理してきました。
それを基に，「はじめ」「中」「おわり」の文章構成を考えて，リーフレットを作成しています。
いよいよ最終段階，読み手に伝わるように，何度も本を読んだり，自分の文章を推敲したりする姿が見られました。