音読は，親子でコミュニケーションを楽しむ「ふれあいの時間」と意識をかえてみましょう。
各学年の教科書にはすてきなお話がたくさんのっています。
１年生　P32〜　「はなのみち」
２年生　P13〜　「ふきのとう」
３年生　P15〜　「きつつきの商売」
４年生　P15〜　「白いぼうし」
５年生　P17〜　「なまえつけてよ」
６年生　P17〜　「帰り道」
親子でさまざまな読み方や作品にトライし，
音読タイムを楽しいふれあいの時間にしましょう。

「おい読み」：親がまず読み，子が同じところを読んでいく読み方です。
　　　　　　　親「昨日，私は」
　　　　　　　子「昨日，私は」
　　　　　　　親「おばあちゃんと」
　　　　　　　子「おばあちゃんと」
　　　　　　　親「不思議なところに行きました」
　　　　　　　子「不思議なところに行きました」
　　　　　　　低学年や音読が苦手だという人は，
　　　　　　　ぜひ「おい読み」から始めましょう。
　　　　　　　慣れてきたら，一回で読む量をふやしていきましょう。　　
「こうご読み」：「。」ごとに交代して読んでいく読み方です。
「頭だし読み」：親「昨日」
　　　　　　　　子「私はおばあちゃんと不思議なところに行きました」
　　　　　　　　はじめの文節は親が，続けて子が読んでいく読み方です。
「役割読み」：会話文は子どもが，地の文は，親が読む読み方です。
　　　　　　　２回目は，交代して読めたらよいと思います。
音読を通して，親子でのコミュニケーションを楽しんでください。