9月25日

　夏休みに取り組んだことに「診断書」をいただきました。

　学習する前とそのあとでどう変わったのかレーダーチャートで見ていきます。
　「一つでも　以前に比べて高くなった人はいますか」という問いにほとんどの児童が手をあげていきます。

　次に，これからの行動目標につながることを考えていきます。
　行動目標⇒それを選んだ理由
　子どもたちは，夏休みに取り組んで「△」や「×」だったところを少しでもがんばろうと見つめています。
　「家でも，環境について話をするよ」「無駄遣いはダメだな。気をつけよう」など一人一人学びの振り返りと共に，次への行動目標を発表しました。