算数科では，「たし算とひき算」の学習が終わりました。

　写真は，ひき算の仕方について，子どもたちが黒板を使って友達に説明した時の黒板です。前回の授業の続きとして，めあてをテレビに映して確認した後，友達とひき算の仕方を考えました。

　これからも，計算ドリルやプリント学習などで繰り返し計算に取り組むことで，たし算とひき算の計算の仕方を定着させることができればと思います。