月曜日に京都大学浅利先生のお話を聞いて少しの間取組を進めてきています。作戦タイムとして，
１　浅利先生のお話をまとめよう
２　グラフについての考えを交流しよう
３　SDGｓに取り組むために「どんな意味」「どんな行動を考えられるか」話し合おう
という3つの学習を行いました。
　
　「エコロジカルフットプリント」のグラフをもとに，地球が4つ必要となる国もあることから，「今どうやって地球がなりたっているのか」「どんな取り組みをしているから日本の変化がないのか」など沢山の疑問が出てきました。

　また，取組を進めるためにも１７の行動目標の意味を知らなくてはいけません。2色の付箋紙を使って，「意味」と「具体的行動」を貼って交流していきました。
　このプリントは，これから取り組むヒントカードにもなります。