算数科の学習で，合同になっているか説明する学習を行っています。
　友達と違う理由で，「合同である」「合同でない」を示していく際相手に分かりやすい説明になるよう工夫しています。

　電子黒板に数値を書き込みながら説明する子。
　長さをもとに説明する子。
　など，一度聞いて終わりでなくより相手が納得する説明を求めて授業が進んでいます。