春に見つけた「わたしの木」。

自分で名前をつけた「わたしの木」が，どんな変化をしているのか観察しました。

今までに，春・夏と観察を続けてきましたが，子どもたちは

「葉っぱの色が変わっている」や「葉っぱが減って寒そう」などと

さまざまな気づきや，それぞれに感じることを書くことができていました。