今，理科の学習では，天気と気温の単元に取り組んでいます。
晴れの日には，気温はどのような変化をするのか，温度計を持って１時間ごとに気温を測り，記録しています。

測定場所に運動場を選んだグル—プ，くじらの広場を選んだグループなど
様々な場所で，一生懸命気温を測っている姿が見られます。
先日は，晴れの日の気温を測っていた…のですが，
途中からまさかの曇天，さらに雨！
一生懸命頑張っていた子どもたちからは，「えー。」という声も聞こえましたが，
気を取り直し，頑張って学習に取り組んでいこうと思います。