総合的な学習の時間では、防災について今まで学習を重ね、
学んだことを班ごとにまとめて提案を作成してきました。
できた提案を友達と見合い、PMI法でアドバイスなどを整理し、
自分たちの提案をよりよいものにしていきました。
「低学年だとこの内容は難しすぎるかも。」「例があって分かりやすい！」など
具体的な意見が飛び交っていました。