総合的な学習の時間で学習をしている「山階のめぐみ」について，各グループでまとめたものを１，２組で見合いました。

　もっとうまくできると思っていたのだけど，実際やってみると，なかなか満足のいくものではないようでした。

　「よかったところ」「もっとこうしたほうがいいところ」の視点で，お互いに感想をメモに書いて渡しました。それを後で見て「うんうん，そうだよな。もっと前を向かないといけないな。でも，クイズは，よく分かると言ってもらえたから，これは続けよう」など，グループで振り返りをしました。

４年生と５年生が発信しにきてくれたので，どのような発表がよいのか自分たちの中にはあるようです。しかし，実際にやってみた後の感想として，「普通にできるかと思っていた」とボソッとつぶやく子がいました。

　このような学習は３年生から始まったところ。４年，５年生もこうやって試行錯誤しながら，今の姿になったんだよと話しています。

　いいお手本を見たので，これから改善していきます。