５年生は，
　１．新聞づくりの流れ
　２．ワークショップ
　３．災害取材について
の流れで，京都新聞社の方の出前授業をうけました。
　
事実を，
正確に，わかりやすく，タイムリーに伝える
という新聞の役割を果たすために，
どのような順序で，どんな役割分担で新聞を作っておられるのかを
実際の紙面を見ながら教えていただきました。
取材してきたニュースに順番をつけて，紙面割をしていくことも分かりました。

「さあ，では，
　過去の新聞記事を見て，見出しを考えてみましょう。」
１見出しは，原則１０文字以内。
記事を要約するような見出しを考えることの難しさを経験しました。

最後に，
災害取材についての具体的な話を聞きました。

今まで何気なく，当たり前に見ていた新聞への意識が大きく変わった２時間でした。