国語科「聞き取りメモのくふう」の学習では、よりよいメモの取り方について学習を進めていました。子どもたちが見つけたポイントはたくさんあり「短い言葉で書く」→箇条書き、「大切な言葉だけ書く」→要点を絞る、といったよりよいメモを取れるように練習をしました。今日は３グループに分かれて担任の先生たちの「小学生のころ夢中になっていたこと。」を聞き取り、教室で報告し合いました。積極的にグループで伝えあう姿が素晴らしかったです。普段からもよりよいメモを意識していってほしいです。