３年生は，算数で「表とグラフ」の学習をしています。ケガをした場所の人数を数え，表にしていました。どの子も数が合うか真剣に数えて，表に数を書き込んでいました。合計を出す時，筆算を使って出していました。「繰り上がりの仕方は…」と担任が言ったとき，「大丈夫分かるよ。」と言う声が聞かれました。
　既習の学習を活かす力がついてきた３年生がたくましく見えました。