４年生が，温度によるかさの変化を調べる実験の授業をしていました。
気体，液体，固体それぞれ温度が上がると，体積が増えます。
気体はものすごく増えますが，見えにくいです。
液体でも，普通にみていても変化がわからないので，ガラス管で少しの変化を見やすくして実験します。
固体もわずかですが体積が増えます。しかし，見た目には増加がわかりません。
そこで鉄球を輪に通す実験をしました。鉄球を温めると，輪を通らなくなります。体積が増えたからです。
見えないものを見えるようにするのが実験の工夫です。自分で確かめることによって確かな知識になります。同じ大きさのように見えても，確かに大きくなってるんだ。
同じ時間に５年生は社会の授業で「ほしい情報を手に入れる。」という授業をしていました。現代は情報氾濫の時代，その中で自分が必要な情報を手に入れるにはどうすればよいかという話し合いをしていました。その情報が，正しいのか見極めることも必要です。自分の目で確かめることの大切さを感じました。
実験して確かめることは時間がかかりますが，確かな情報を得る大切な方法なのです。