３年生は，ヒマワリ，ホウセンカを育てています。
観察記録を書き，授業で交流をしていました。
スケッチを，映しだしながら，気付いたことを発表していきました。
ふた葉とほん葉の硬さや手触りの違いも五感を働かせて観察したことを文章にしていきます。スケッチを描いたり，文章化することで物事を深く見つめる力が育っていきます。