５年生の児童が，「電圧計を貸してください。」と学校に訪ねてきました。
自由研究で，木炭電池を作っているのです。モーターが回らないので，電流が流れているかを調べたかったのです。
彼が持っていた情報によると１ボルトぐらいの電圧が起こるそうです。モーターも回るはずなのに回らない。
検流計で調べてみました。予想通り，電気は流れていません。
一つ一つ，点検していきましたがうまく電池になりません。
家に持って帰ることになりました。
自由研究は，自分で見通しを持って実験や観察を行ってまとめていく中で，思考力や判断力，表現力を培うことを目的にしています。
実験がうまくいかなかったら，その原因を考えることが大切です。実験がうまくいかなかったことで思考力が鍛えられることになるように思います。
がんばってください。