京都市立開睛小中学校
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折れ線グラフ登場
4年生
「ぼうグラフと違って点が直線でつながっている。」「波みたい。」「上がったり下がっ...
ふしぎだったね ふしぎだったよ
「なぜ、女の子は急にいなくなったのだろう。」「松井さんはどうして白いぼうしの下に...
初めての委員会活動
4年生から委員会活動が始まります。今年度は6つの委員会があり、前期と後期にどれか...
京都ってどんなところ!?
「京都市の人口は他と比べてとても多い。」「地形と人口の関係があるのかな。」 社...
大きな数でも
「数が大きくなっても、一、十、百、千のくり返しだ。」「4つに区切ると読みやすくな...
『1st ステージリーダー』への第1歩
朝休みの時間。オープンスペースで活動する1年生にドキドキした表情で声をかけている...
運動を通して仲良くなろう
初めて一緒のクラスになった子とも、運動をする中で自然と会話が生まれたり、笑顔にな...
5年 東山探究
5年生
5年生での東山探究が始まりました。 4年生では、清水寺について学習を進めていまし...
5年 図工 心のもよう
図画工作科の学習では、心の気持ちをどのような色で表現するのか考えて学習しています...
5年 社会 国土の地形と特色
社会の学習では、GIGA端末を文房具のように使って学習を進めています。 日本の国...
5年 国語 銀色の裏地
国語の学習では、物語文「銀色の裏地」をしています。 物語を読んでいる中で特に印象...
7年 朝読書の様子
7年生
授業が始まって2週間が経ちました。後期課程になり,休み時間が短くなったり,移動教...
1st5組 道徳「なかよし」
5組
1st5組では、道徳で「なかよし」という題材で学習しました。 4月に入って、...
1年 みんなでいっしょに
1年生
今週の1年生は、水曜日にアリーナで体育をしました。 名簿の順番や、グループで素早...
方位磁針をつかって
3年生
初めての社会科の学習が始まりました。 四方位について学び、京都市の地図をつかって...
2年 ともだちはどこかな
2年生
教科書の絵から人を選び,その人の特徴を相手に伝えています。話を聞く側は,大事だと...
たし算とひき算
現在,二けたと一けたの計算の引き算に進みました。子どもたちは,これまで勉強してき...
5年 算数 体積
5年生になり、2週間が経ちました。 国語や算数の学習も進んでいます。今回は、算数...
2年 本の世界へ!
メディアセンターでの本の貸出が始まりました。 久しぶりのメディアセンターで、子ど...
2年 かぞえぼうを使って!
算数では数え棒を使って、たし算やひき算の計算の仕方を学習しています。 「10の束...
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