京都市立開睛小中学校
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4年 どんなふりつけにしようかな
4年生
体育科で表現運動やダンスをしています。自分たちでふりつけや立ち位置を相談したり、...
4年 分かりやすく提案したいな!
東山探究のリーダープロジェクトで、たてわり遠足に向けて準備を進めています。「行く...
4年 言葉から感じて
お話を聞いて、想像したことや感じたことを絵に表現しています。「この色がイメージに...
4年 カルちゃん・鉄ちゃん
「牛乳の中にはみんなの成長にとって大切なカルちゃんがいっぱい!」 栄養教諭の金先...
4年 たてわり遊び
1学期にたてわり活動をした仲間と久しぶりに会って、遊んだり、話し合ったりしていま...
4年 見ていて楽しい、パンフレット
国語科でパンフレットの特徴を見つけたり、読み方を練習したりしました。「写真があっ...
4年 ソーラン節はどんな歌?
音楽科でソーラン節を聞いて、イメージを広げて歌ってみました。民謡独特の歌いまわし...
4年 2けたでわるわり算の筆算
「たてる、かける、ひく、おろすの順番は一緒だ。」「数が大きくなったら難しいな。」...
4年 立ち上がれ!ねん土!
図画工作科で粘土を使って自分の思いを立体に表しました。のし棒やへご板などの道具の...
4年 ごみはどのように処理される?
「ここにパッカー車があるよ」。」「機械が多いね。」「ガスはきれいになってから煙突...
4年 噛むことの大切さ
栄養教諭の金先生と養護教諭の芝本先生を教室に迎え、食の学習をしました。 「これは...
4年 わり算の筆算
算数科で、1けたでわるわり算の筆算を学習しました。単元の初めの方では「たてる・か...
4年 ごみはどこへいく?
「ごみは種類によって違う施設に運ばれるのではないかな。」「なんで人口はあまり変わ...
4年 1年生をむかえる会
1年生をむかえる会がありました。4年生は、ファーストリーダーとしてのメッセージと...
4年 KT(かいせいタイム)
今年度、国語科や算数科の学習内容の定着や向上を目指した『かいせいタイム』の取り組...
4年 水道水のふしぎ
「浄水場できれいになった水はどのようにおくられているのかな。」「パイプを通ってき...
4年 1年生をむかえる会に向けて
1年生をむかえる会に向けて、音楽科で歌の練習をしたり、国語科で招待状を書いたりし...
4年 クラブ活動
第2回のクラブ活動がありました。1回目のオリエンテーションで持ち物や活動について...
4年 点画の接し方に気をつけて
書写の学習で『日記』という文字を書きました。終筆の筆づかいや横画どうしの間隔に気...
4年 もうすぐ完成!
図画工作科の『ゆめの乗り物』作りも後半に差し掛かりました。完成に近づいてきた子は...
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R8年度就学時健康診断は11月25日(水)に実施します。
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