昨日の合唱コンクールには保護者をはじめたくさんの方々にお越しい
ただきましてありがとうございました。
　おかげさまでご覧いただきましたように、５年生から９年生までの参
加による、子どもたちの精一杯の姿が見られたことに大きな喜びを感じ
ています。
　朝、校門であいさつをして居る時に、「今日は頑張りや。」と声をか
けると、「緊張してる。どうしよう。」と返した生徒がいました。真剣
に取り組もうとしているからこそ緊張する。何事もいい加減に済ませよ
うとすれば緊張はしないものです。
　コンクールが始まり、子どもたちの聞く態度もとても立派でした。背
筋を伸ばして聞く子どもも随分と増えてきたと思います。
　そして壇上に上がるまでの態度も、堂々としてとても気持ちよく感じ
ました。
　合唱そのものは、５年生の５年生ならではの澄んだ美しい歌声をスタ
ートに、「さすが一年前の経験が生きている！」と感じた６年生の表現
力のある合唱。７年生になるとさらに一つギアチェンジしたような力強
さが加わり、声変わりから抜け出し始める８年生では、男子生徒の低温
が魅力的な女子の歌声とマッチし、表現に幅が出ていることを実感しま
した。
　９年生は８年生の歌声を聴いてどうかな・・・と少々心配しましたが、
心配は杞憂に終わり、さすが最高学年。声量も表現力もとても高いレベ
ルで大変感動しました。
　一番心を揺さぶられたことは、学年合唱を歌い終わった後の９年生の
誇らしげな顔。この表情を見るために教師をしているのではないかと思
うようないい表情。私の教師生活３６年で最高の表情を見たと思いまし
た。
　そしてもう一つは歌う前に円陣を組んで気合を入れたりと、子どもた
ちが自分たちでどうすればよいのかということを考えている事でした。
　その結果が、最優秀クラスの発表場面で歓声が上がるほどの喜びに変
わったのです。
　指揮やピアノ伴奏、司会、曲紹介等を担当した子供たちもよく頑張っ
たと思います。素晴らしいパフォーマンスがたくさん見られました。本
当にお疲れ様。
　行事ではその準備段階から様々なドラマが生まれ、その中で子供たち
は成長していきます。だからこそ大切な授業に変えてでも実施するので
す。子どもたちが成し遂げるまでこのドラマを我慢強く見守りたいと思
います。当面体育大会まで、素晴らしいドラマが続きますよう心より願
っています。