「えっ。朝ごはんで・・・」「朝ごはんを食べないと」「自分でやってみようかなあ」６年生家庭科の学習です。朝ごはんの大切さをしっかりとつかんだ子どもたちです。さっそく「蒸し野菜の二色丼」の実習です。ハムにほうれん草・にんじん・ツナをご飯の上にトッピング。蒸したら出来上がり。
　やっぱり，自分たちで作るってたくさんの＜おいしさ＞を感じます。
　心を込めて食べてくれる人のことを思って作る＜おいしさ＞を感じます。
　材料を切るところから手間をかけて作る＜おいしさ＞を感じます。
だからきっと，朝ごはんは，夢をかなえるのですね。