６年の理科の学習では，今「ものの燃え方」の学習をしています。
みんなの疑問から実験計画を立てました。
実験をする時の，子どもたちの目は輝いています。

でも，実験を楽しむだけでなく，結果から，分かることを考え考察していきます。
６年の理科の学び方のキーワードは，「推論しながら」です。

いくつかの実験結果から，共通点を見つけて，考えを進めていきます。
「線香のけむりが動いていたことから，空気に関係があると考えられる。すきまが大きけ　れば大きいほど燃え続けているので，びんの中の空気と，びんの外の空気で何かやりと　りがあるのかもしれない。」
「線香を入れると，空気が下から上へと流れていったことから，ろうそくの火を燃え続け　させるためには，新しい空気をつねに与えることが必要だと考えた。」

実験の結果から，空気の存在に目を向け，考察を進めていくことができました。

これからも，様々な実験結果から，考えていくことを大切にしたいと思います。