５年の国語では伝記を読む学習を行っています。伝記を読んで，人物の生き方をとらえながら，自分の生き方を見つめていきます。
　子どもたいにとっては，長くて難解な教材文「百年後のふるさとを守る」を，どのように読ませるか教材研究を重ね，授業にのぞみました。
　子どもたちに力を付ける授業について，教師集団が話し合うことができました。