国語科の学習で，「作品を自分なりにとらえて朗読しよう」という学習を行いました。
　1年生から何度も行ってきた「音読」とは違い，今回は「朗読」に挑戦します。
「朗読って何だろう？」から，学習が始まりました。朗読とは，「作品について，自分なりに考えたことや感じたことを大切にし，それを音読に反映させて読むこと」とあります。
　そこで，まずは，作品「大造じいさんとガン」をすぐれた表現を味わいながら読み，自分なりの考えや思いをもつ学習を行いました。大造じいさんの行動を読み，さらに，残雪の行動や様子から，大造じいさんの心情を読み取りました。そうして，心情の変化に気付くことができました。また，情景描写から分かる，大造じいさんの心情についても話し合いました。
　これらの学習を通して，一人一人がこの作品に対する考えを確かにもち，それを朗読に生かすようにしました。
　1枚目の写真は，一人一人が練習している様子です、2枚目は，グループで朗読発表を聞き合っている様子です。3枚目は，代表者がみんなの前で発表している様子です。
　この学習を通して，「朗読」について知り，自分なりにがんばる姿が見られました。また，朗読する機会があれば，さらに力を伸ばすことでしょう。