過日本校で行われた小中一貫教育全国サミットin京都に参加された方々のアンケートの中から、本校の取組に関するものが教育委員会より送られてきました。原文のまま掲載いたします。９年生はもとより、本校の児童生徒が高く評価されることは、私ども教職員にとって一番うれしいことです。お越しいただいた皆様方、本当にありがとうございました。そして本校の児童生徒のみなさん、みなさんの頑張りが評価されましたよ。本当に良かったですね。
　
■［アンケートから］
・中学生のあいさつがとてもよかった。アトラクションの吹奏楽もよかった。
・開睛館に来た時に生徒たちの気持ち良いあいさつがとてもうれしかった。礼儀ができていた。
・生徒が協力しているのにおどろいた。とても良い試みであると思った。
元気な挨拶は学校の顔ともいうべきものである。とても良い印象であった。
・９年生のおもてなしプロジェクトはすばらしく，自校の児童生徒にも紹介したい。
あいさつ運動にも生かしていきたい。
・東山開睛館の学校づくりのコンセプトが，地域の課題・ニーズに応えるもので，教職員に意識の高さを感じた。
・開校２年目で公開できる体制になっていることに驚きを感じた。
・開睛館の子どもたちの姿が先生方のこれまでの積み上げと心意気を示していたと思います。
・公開実践が素晴らしかった。言語力の育成，課題発見，解決の道筋が示してある。生徒主体の活動，ＩＣＴ機器の活用。意義ある課題設定など先進的な取組が当然のように行なわれていた。結果，生徒のイキイキとした動きと高い自己肯定感がみられた。
・教室や廊下の掲示がとても工夫されていて参考になった。スパイラルタイムはとてもよかった。
・小学校のスパイラルタイムはすぐに取り入れることができるように思う。児童が授業の司会進行をしていることが印象に残った。