中間休みに校長室のドアをノックする音が・・・。だれかと思いましたが可愛いお客さん。４年生では仕事調べをしています。そこでこのお二人は校長という仕事について調べようと思ったとのこと。
　「校長先生のお仕事にはどんなことがあるのですか…」との質問。「このお仕事でうれしいと思ったことはどんなことですか・・・」「悲しい思いをしたことは…」というように次から次へとしっかり質問できました。
　こうしていろいろなお仕事を調べ、社会の成り立ちや働くことの意義、楽しさを知ること、そして、将来の夢を具体的に描いていくことは子どもたちにとってとても大切なことです。
　このような学習が５年生でのスチューデントシティ学習や７年生でのファイナンスパーク学習、そして８年生での大学訪問や職場体験へとつながっていきます。その先にあるのが９年生での進路の決定ということになります。
　小中一貫校の特色を活かした生き方探究教育（キャリア教育）の充実を図っていきたいと考えています。