このような学習はのねらいは、単なる調べ学習ではなく、フィールド・ワークを通して、自ら設定した課題の解決のために、情報を集める力やそれらを整理して考え、様々な表現法を用いて発表していくことで、実社会に生きて働く力を育てることにあります。
　最高学年の9年生では、一人一人のテーマをつくり、そのテーマにそった課題追求をしながら、最終的には卒業論文に挑戦します。