2年生は、国語で「お手紙」という学習を進めています。
「お手紙」の学習全体をふりかえり、アーノルド＝ローベルの作品を読んで考えたことや、この学習で自分がどんなことができるようになったのかなどについて書いてまとめました。お気に入りのお話ができたり、お手紙を書く力がついたり、学習計画を立てる力がついたり、それぞれの子がこの学習から得るものがあったようです。自分が得た力を「自覚」できるようになってきたこともとてもうれしく思います。