2年生は、国語で「お手紙」という学習を進めています。
最後にがまくんとかえるくんが玄関の前に座ってお手紙を待っているとき、2人がどんなことを考えていたのかを話し合いました。その中で、お手紙を書いたかえるくんについて考える子や、どうしてかえるくんはお手紙を書くことにしたのか考える子も出てきました。
「手紙を出すなんて、かえるくんはやさしい。わたしならたぶん書かないだろうなぁ」
「がまくんが『1度もお手紙をもらったことがない』と言ったから、かえるくんはお手紙を書いてあげたい、と思ったのかなぁ」
「お手紙を書いてあげることで、2人とも幸せになったってことは、もし書かなかったらふしあわせだったのかな？」
「手紙を書かないだけでふしあわせ、ってことにはならないんじゃないかな？2人がしあわせになれることは、他にもあるんじゃない？」
このお話のことが大好きで、たくさんたくさん考える子がいて、本当にうれしく思います。『お手紙』は読めば読むほど味わい深い、素敵な作品です。