2年生は、生活科で「あそんで　ためして　くふうして」という学習を進めています。
箱に車輪をつけて風の力で転がそうとしている子どもたちは、なんとか車輪を箱に通して転がるようにしましたが、いざ風を送っても全然進みません。話し合ううちに、教科書のようにストローの中に車輪の軸を入れることを決め、転がりを改善していました。うまくいかなくても、「ああでもない」「こうでもない」といいながら解決へと進んでいく子たちを見ると、とてもうれしくなります。いろいろ試す中で、本当に様々な気づきが子どもたちに芽生えていて、その度に成長を感じます。